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浅谈幼儿教育中教师的示范作用
浅谈幼儿教育中教师的示范作用
来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aww2345
【摘 要】
:
教师是人类心灵的工程师,是精神文明的播种者,"身教重于言教"是教育工作的重要规律。对于幼儿教育,尤为重要。在幼儿阶段,幼儿模仿性强,他们对于老师的言谈举止,观察最细,感
【作 者】
:
陈传芳
【机 构】
:
运河高等师范学校
【出 处】
:
成才之路
【发表日期】
:
2008年34期
【关键词】
:
幼儿教育
教师要求
幼儿园
教育工作
幼儿教师
言谈举止
精神文明
人类心灵
模仿性
老师
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教师是人类心灵的工程师,是精神文明的播种者,"身教重于言教"是教育工作的重要规律。对于幼儿教育,尤为重要。在幼儿阶段,幼儿模仿性强,他们对于老师的言谈举止,观察最细,感受最深,并时时在模仿着,教师的言谈举止就是他们直观的、活生生的学习榜样。因此,幼儿教师必
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