“圆的认识”教学实践与思考

来源 :小学数学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huangmajun

【摘要】

：

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》五年级下册第85～87页例1、例2,"练一练",练习十三第1～3题。教学目标:1.使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征,

【作者】

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徐伟

【机构】

：

江苏省昆山市教育局教研室;

【出处】

：

小学数学教育

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

教学实践与思考平面图形数学思考徒手画空间观念

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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书?数学》五年级下册第85～87页例1、例2,"练一练",练习十三第1～3题。教学目标:1.使学生在观察、画图、讨论等活动中感受并发现圆的基本特征,知道圆心、半径和直径等概念的含义,会用圆规画指定大小的圆,能用圆的知识解释一些日常生活现象。2.使学生经历由具体到抽象的认识过程,进一步积累认识图形的经验,增强空

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