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本文基于药学导论课程教学的现状，对教学过程进行了探索和研究，提出针对大学低年级学生的药学导论课程，在教学内容上以学科的科学性和新颖性吸引学生，在教学方法上以灵活多变的方式启发引导学生，培养学生的独自思考和自我创新能力，启发和引导学生由被动学习变主动学习，实现药学领域的开放式素质教育。
《药学导论》课程教学改革的思考
【摘 要】
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本文基于药学导论课程教学的现状，对教学过程进行了探索和研究，提出针对大学低年级学生的药学导论课程，在教学内容上以学科的科学性和新颖性吸引学生，在教学方法上以灵活多变的方
【机 构】
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中南民族大学药学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2014年23期
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