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通过对183名在校研究生的问卷调查,考察了领导成员交换关系在变革型导师风格和研究生创新行为之间的中介作用以及自我效能感的调节作用。研究结果表明:(1)领导成员交换关系与变革型导师风格和研究生创新行为正向相关。(2)领导成员关系部分中介了导师风格对学生创新行为的正向关系。(3)自我效能感调节了变革型导师风格对学生创新行为之间的影响。具体而言,自我效能感越强,变革型导师与学生创新行为的正向关系越强,反之越弱。(4)自我效能感正向调节了领导成员交换对创新行为的正向作用。最后讨论了该研究的理论意义和应用价值。