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以中铝职业教育集团的发展为研究对象,指出打造教育共同体、利益共同体、机制共同体存在的问题,并从专业教学特色、培训服务落地、经济利益共享、循规约束长效等方面提出了职业教育集团的发展路径。
基于发展共同体的职业教育集团发展路径——以中铝职业教育集团为例
【摘 要】
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以中铝职业教育集团的发展为研究对象,指出打造教育共同体、利益共同体、机制共同体存在的问题,并从专业教学特色、培训服务落地、经济利益共享、循规约束长效等方面提出了职
【机 构】
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山东铝业职业学院
【出 处】
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交通职业教育
【发表日期】
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2016年1期
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