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目的:为了提高糖尿病患者的糖尿病知识水平,从而增加患者对治疗的依从性.方法:对住院患者进行糖尿病教育,用同一份试卷分别于教育前后做出评估,并比较患者教育前和出院3个月以后的糖化血红蛋白.结果:(1)患者参加教育后的知识水平较教育前明显提高,差异有显著性(P＜0.01).(2)出院后3个月的糖化血红蛋白明显降低,差异有显著性(P＜0.01).(3)文化水平较高的患者、有家族史的患者教育后的分数较高.结论:糖尿病教育对于预防和治疗糖尿病有非常重要的意义,文化水平较高的患者和有家族史的患者参加教育更为积极.