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和谐社会的核心是人的素质的全面提升和各方面积极性的充分发挥，而人的素质要靠学习培养。高职院校培养和谐发展的人才应该是：既要能做事，又要会做人。高职院校培养的是技能型、素质型的全面发展的人才，不是理论研究型的人才，也不是只能拥有“一技之长”会模仿的“师傅”。高职院校专业的设置、教学计划要随着社会需求的变化而变化。