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NMET 2013(江苏卷)书面表达题的设计充分体现了三大原则,即思想性和开放性原则、交际性原则、真实性原则,对高中英语写作教学的启示也是显而易见的:立足课堂,用好教材;教师指导,激发兴趣;坚持训练,分层要求;创新批改,多元评价。
NMET2013(江苏)书面表达设计原则及对教学的启示
【摘 要】
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NMET 2013(江苏卷)书面表达题的设计充分体现了三大原则,即思想性和开放性原则、交际性原则、真实性原则,对高中英语写作教学的启示也是显而易见的:立足课堂,用好教材;教师指
【机 构】
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南京市建邺高级中学,
【出 处】
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中学课程辅导(江苏教师)
【发表日期】
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2014年18期
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