生活现象在初中物理教学中的应用探讨

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把生活内的现象物理化指的是在进行初中物理课程讲解期间,将教学内容与学生们的日常生活密切结合在一起,利用引导学生们现存的生活经验,调动学生们的学习积极性,促使学生主动参与教学活动,进而提高教学质量.本文简要针对初中物理课程教学中生活现象的应用相关内容进行分析,目的在于提高学生们的物理能力,帮助学生为以后的学习及成长奠定基础.
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