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论文以学习动机的相关知识为理论依据，通过教学实践分析高职学生英语学习动机及影响学习动机的因素，并提出激发和维持学生的英语学习动机的相应对策，从而提高英语教学效果。
在高职英语教学中激发学生学习动机的策略探究
【摘 要】
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论文以学习动机的相关知识为理论依据，通过教学实践分析高职学生英语学习动机及影响学习动机的因素，并提出激发和维持学生的英语学习动机的相应对策，从而提高英语教学效果。
【机 构】
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辽宁工业大学外国语学院,渤海大学外国语学院,朝阳师专外语系
【出 处】
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辽宁工业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2010年2期
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