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好的图画书有利于学生理解生字生词,也能提升学生的语言学习能力。教师在进行阅读教学时可引导学生观看图画书,以此激发学生的学习兴趣,有利于促进学生的阅读;另一方面,图画书比较浅显易懂,以图的形式也能让学生加深对文字的理解,从而逐渐强化培养学生的审美能力。为此,笔者从以下三个方面重点探究图画书在小学语文教学中的运用策略。