【摘 要】
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为解决校本研修活动质量低下、方案设想与实际落实差异大等问题,温州市教师教育院不断加强校本研修质量提升路径的实践探索:一是面向全体学校统一实施“校本研修项目制”管理
【机 构】
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温州市教师教育院,浙江温州 325035
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为解决校本研修活动质量低下、方案设想与实际落实差异大等问题,温州市教师教育院不断加强校本研修质量提升路径的实践探索:一是面向全体学校统一实施“校本研修项目制”管理,全面推进主题化校本项目研修;二是引领优质学校规范提炼校本研修精品课程,打造校本研修示范校,开展课程化校本研修.“项目研修与课程研修”彰显了校本研修管理的温州特色,整体提升了区域校本研修质量.
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