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以“校园植物的科学探究与人文关注”校本课程为例,从课程开设背景、课程实施方式、课程案例分析、课程评价标准和课程开发意义5个方面,具体介绍该校本课程的开发与实施过程.
“校园植物的科学探究与人文关注”校本课程的开发与实施
【摘 要】
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以“校园植物的科学探究与人文关注”校本课程为例,从课程开设背景、课程实施方式、课程案例分析、课程评价标准和课程开发意义5个方面,具体介绍该校本课程的开发与实施过程.
【机 构】
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湖南师范大学附属中学 湖南长沙 410006
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2021年3期
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