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高中物理新课程改革工作深入,对于学生科学素养的培养提出了严格要求,要想让学生完成一个质的飞跃,必须按照学生的发展采取合适教学模式,将导学案教学模式灵活运用在高中物理教学中,从而提升学生积极性与热情,实现教学质量的提高.文章主要从高中物理课堂教学现状出发,对导学案模式下高中物理教学的具体方法进行分析,以供教学参考、完善.