论文部分内容阅读
基于学习动机理论,通过创设挑战性任务、提供可接受内容、开展直观性教学、给予激励性评价、体验成功性学习,激发学生的认知内驱力和成就内驱力,从而有效地优化高中化学教学.
基于学习动机理论,优化高中化学教学实践研究
【摘 要】
：
基于学习动机理论,通过创设挑战性任务、提供可接受内容、开展直观性教学、给予激励性评价、体验成功性学习,激发学生的认知内驱力和成就内驱力,从而有效地优化高中化学教学.
【机 构】
：
江西省赣州市赣州中学 341000
【出 处】
：
中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
：
2020年12期
其他文献
随着信息技术的发展,微课视频在课堂教学中的应用愈加广泛.近年来,不论是对微课的应用,还是对微课的研究都在如火如荼地进行着.在高中化学教学过程中,教师可以使用微课视频进
摘 要：近年来我国房屋建设工程越来越多，人们越来越重视其施工质量，现浇梁板模板技术在房建施工中的高效利用，可以极大提高建筑施工水平，保证房屋建筑质量，保障人们的生命财产安全，在房屋建设工程施工中得到了广泛应用。本文对现浇梁板模板施工技术进行了分析。 关键词：房建建筑施工；现浇梁板模板；施工技术 中图分类号：TU755.2 文献标识码：A 文章编号：1004-7344（2018）21-0382-