国内钢琴考级教材问题剖析

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钢琴考级制度自实施以来一直饱受诟病。文章提出钢琴考级的教材问题是考级问题的主要根源之一。钢琴考级教材普遍存在的问题有:教材编写成员结构单一;教材历次修订缺乏实证研究;教材部分曲目脱离儿童生长的文化环境;教材内容“重技轻艺”倾向性显著;教材缺乏循序渐进、螺旋式上升的编写理念;教材培训大多讲授“怎么弹”,鲜有讲授“怎么教”等。解决钢琴考级问题首先应该规范教材。
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