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思维是智力的核心,也是非智力因素发展的基础,因此,课堂教学应着眼于培养学生的思维能力和思维品质.一、渗透美德--培养思维的审美力懂得失,是一个人有所为,有所不为的思想基础,教育应为提高学生的思想认识铺路.
浅谈数学课堂教学的着眼点和策略
【摘 要】
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思维是智力的核心,也是非智力因素发展的基础,因此,课堂教学应着眼于培养学生的思维能力和思维品质.一、渗透美德--培养思维的审美力懂得失,是一个人有所为,有所不为的思想基
【机 构】
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江西省南康市唐西中学
【出 处】
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新课程(中学版)
【发表日期】
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2010年1期
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