【摘 要】
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课堂导入是教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用.在实施初中英语教学时,要注意课堂导入应避免导入时间过长、偏离重点、生搬硬套的做法,教师应根据教材内容与学生的
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课堂导入是教学的首要环节,起着温故知新和承上启下的作用.在实施初中英语教学时,要注意课堂导入应避免导入时间过长、偏离重点、生搬硬套的做法,教师应根据教材内容与学生的特点巧妙运用适当方法导入新课,才能真正起到更好地激活学生已有的相关所学知识的目的,启发他们对有关学习或话题的兴趣,进而乐于思考、积极思考,从而为他们进一步学习新内容、新知识做好铺垫.针对英语课堂教学过程中的新课导入问题,本文主要从“初中英语课堂教学中的课堂导入;初中英语课堂教学中导入的方法”两大方面进行了探讨.
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