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“课题制教学”是一种全新的更有效的课堂教学组织形式。与传统教学模式相比，“课题制”教学提倡把社会课题引入课堂，让学生在学校参与社会实践，使学生能将所学理论、技能与实践相结合，从而培养学生动手和动脑能力、观察能力、适应能力等综合应用能力，更好地解决室内设计专业教育与社会脱节的问题。
“课题制”教学模式在室内设计专业中的应用研究--以江西环境工程职业学院为例
【摘 要】
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“课题制教学”是一种全新的更有效的课堂教学组织形式。与传统教学模式相比，“课题制”教学提倡把社会课题引入课堂，让学生在学校参与社会实践，使学生能将所学理论、技能与实践
【机 构】
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江西环境工程职业学院 江西 赣州 341000
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2013年30期
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