于细节处把握学情

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  2010年,教学界进入“后课改”时代,教育回归理性,教学不再追求表面的热闹,“关注学科本质,遵循儿童成长规律”成为广大小学数学教师的共识,“以人为本”“以学定教”的理念深入人心。“以学定教”强调的是学生学学在前,教师的教在后,教师的教必须为学生的学服务。正如陶行知先生所说:“教的法子要根据学的法子,学的法子要根据做的法子。”那么当遇到一个具体的数学知识、思维方法,学生是怎样学的呢?学的时候又会遇到哪些困难呢?他们需要教师给予怎样的帮助呢?只有了解了这些才能为我们如何教提供有意义的帮助。下面以《正比例》(苏教版国标本六年级下册)一课为例谈谈如何把握学情的几个小策略。 全文查看链接
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《数学课程标准》提出:“数学教育要全面向全体学生,人人学到所需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。”《抽屉原理》是人教版六年级下册数学广角中的内容,通过学习,使学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题并能综合运用所学知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。如何使这些数学素养在教学中得以渗透、促进学生发展呢?由此,我在教学
因我祖籍是陕西的缘故,便时不时会回老家看看那里的亲人。1989年10月,我买到了路遥的长篇小说《平凡的世界》,用几个晚上点灯熬油读完。当时竟忽然产生了一种冲动,去见见路遥,看看他究竟是怎样的一个人,让他在《平凡的世界》签上“路遥”的大名。  今天想来,作为一个喜欢文学的年轻人,我当时怎么会有那样的狂热,想到的事情就要去实现。于是,在1989年的11月,我带着《平凡的世界》,独自去西安找路遥。  到
一封来自小学生的信    我是中关村第一小学五年级二班的学生。九月听了红卫兵节目报道的兰州十四中学红卫兵帮助老师的事迹,受到启发,随后我给老师写了三篇日记提意见。顿时,师生的关系紧张起来,老师批判我“拆老师的台”、“打击老师威信”、“恶意攻击老师”。我认为,老师是“压制民主”,“打击报复”。  这星期班上可热闹了,老师上课的主要任务就是鼓动同学训斥我,我去上课就是准备挨整。老师拍桌瞪眼在班里说:“
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摘要:在中日两国,狮子林和龙安寺作为禅宗园林的代表,十分具有研究意义。本文以这两个园林为例,通过比较理石和理水造园艺术的区别来对比中日禅宗美学的差异。差异主要体现在“乐与悲”、“浅与深”两个方面。  关键词:狮子林;龙安寺;禅宗;禅宗美学;造园艺术  中图分类号:TU986.1 文献标识码:A 文章编号:1003-2177(2020)01-0034-02  1 何为禅宗美学  禅
饲养商品北京鸭是一项技能性工作。了解北京鸭的需要,包括选择合适的地板系统,这在世界各个地区均有不同的要求。稻草垫料和漏缝地板是最常用的地板系统。就孰优孰劣对这两个系统进行了比较。  中图分类号:S816 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2015)07-0043-03  纵观商品北京鸭的饲养生产实践,显示世界各地主要使用两个不同的地板系统:垫料床系统或全漏缝板条地板系统。  大多数情况
2016年9月11日上午,艳阳高照,由四川农业大学动物科技学院、邛崃市农业和林业局主办,成都旺江农牧科技有限公司承办的“首届中国西部(旺江)现代化养猪高峰论坛暨农场开放庆典”在四川省邛崃市成都旺江农牧科技有限公司所在地牟礼镇龙峰村隆重举行,庆典现场彩球高悬,民族乐队敲锣打鼓、舞狮斗龙,气氛热烈奔放(图1)。  四川农业大学动物科技学院院长李学伟教授、四川省畜牧业协会会长刁运华先生、江苏农牧科技学院
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在美国,跛行是引发母猪淘汰的第三大最常见原因——可以用现代营养学方法进行预防的淘汰。  中图分类号:S816 文献标识码:C 文章编号:1001-0769(2016)07-0073-02  尽管有机微量元素仅占全年饲料配制成本的 1 %左右,然而将它们加入母猪日粮中可能是一项健康投资,尤其是出于延长母猪生产寿命的目的。在美国,约50 %的母猪因足蹄和腿部问题而被淘汰。根据对2011年20 000头
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