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应用写作是一门实用性和实践性十分突出的能力型、技能型课程,也是公务员考试必考的科目,而现实是学生应用写作能力普遍较弱.文章从教材选用、内容选择、教学模式、多媒体使用、成绩评估等方面,探索提升应用写作课堂教学效果的有效途径,提出了授导、例析、练写、批改、讲评和范写应用写作课堂教学六步法.
提升应用写作课堂教学效果途径探索
【摘 要】
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应用写作是一门实用性和实践性十分突出的能力型、技能型课程,也是公务员考试必考的科目,而现实是学生应用写作能力普遍较弱.文章从教材选用、内容选择、教学模式、多媒体使
【机 构】
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浙江海洋学院人文学院
【出 处】
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浙江海洋学院学报(人文科学版)
【发表日期】
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2014年1期
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