教育工作者不可不知“标签理论”——“标签理论”之于教育管理

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fenghuazz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过正反事例反映"标签理论"在社会生活中的真实存在和重要影响。教育工作者在工作实践中会有意或无意地用到"标签理论"。恰当运用标签理论,贴什么样的标签,怎样贴标签是每个教育工作者应该着力思考的问题。
其他文献
结构在使用寿命周期内可能会遭受到各种偶然荷载(如爆炸、撞击等)的作用,使结构发生局部的初始破坏,进而可能发生连续性倒塌破坏。若结构的抗连续性倒塌能力不够,则会在瞬间
为提高应急预案的实用性,以实现数字化应急预案为最终目标,在分析数字化应急预案的4大发展模式和“六化目标”的基础上,研究应急预案的结构化及流程化技术方法。基于应急预案
为研究不同形式丁酸盐对高峰后期蛋鸡生产性能的影响,将生长期相同的48周龄B380商品蛋鸡1008只随机分为4组,每组六个重复,每个重复42只鸡。结果显示:丁酸钠组和丁酸钙组分别提高
炎症性肠病(IBD)发病率逐年升高,成为消化系统常见疾病之一。目前认为肠道菌群紊乱以及细菌代谢产物改变等因素参与IBD致病过程。近年,细菌代谢产物丁酸盐因在IBD发病过程中