“食不厌精,脍不厌细”辨

来源 :学术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freebird_china
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
【正】 《论语·乡党》云:“食不厌精,脍不厌细。”杨伯峻先生翻译为:“粮食不嫌舂得细,鱼和肉不嫌切得细。”王力先生主编的《古代汉语》也把“食不厌精,脍不厌细”作为“嫌”义的例证。这样解释尚可商榷。《说文解字》中“厌”作“(?)”,解作“饱也,足也。”是个从甘从肰的会意字,意即狗肉甘美,所以吃得很饱足。段玉裁注:“饱足则人意倦矣,故引申为厌倦、厌憎。”这样,“厌”就有了“饱足”“厌恶”两义。杨、王二先生于此解“厌”为“嫌”,而“嫌”在现代汉语中表示厌恶,不满意,其实也就是“厌倦”“厌憎”义委婉一些
其他文献
唐甄是与黄宗羲、顾炎武、王夫之、吕留良等齐名的思想家,他的“帝王皆贼”的罪君论、“天道故平”的平等观、“藏富于民”的经世思想,是明清之际批判思潮中非常精彩且极富个
我国的传统管理思想中有着非常丰富的管理思维,对于人和事物的发展规律进行了进一步思考,其中儒家思想家等都在探寻共性规律的同时,又强调对策略的运用。在当代的管理过程中,
维特根斯坦是著名的逻辑学家、哲学家。早期维特根斯坦对语言和世界进行了逻辑分析,论证语言和世界的关系,他将世界分为外部世界与逻辑空间,不管是何种世界,都是由事实组成的
目的评价不同浓度的十二烷基磺酸钠(SDS)处理猪小肠黏膜下层(SIS)的脱细胞效果,筛选最佳脱细胞浓度,为组织工程化角膜上皮的制备提供支架材料。方法配制0.1%、0.2%、0.3%、0.
美国教育学家、艺术家艾斯纳在研究艺术教育的过程中“把文艺批评思维方式引入教育”,提出了“教育鉴赏”与“教育批评”。他建构的教育批评四维度为近年来逐渐受到重视的教
目的 探讨利用临床案例分析对培养低年资助产士评判性思维能力的效果,为今后的助产士培训模式提供参考,促进个性化产程管理。方法 选取2012年6月~2016年6月15名我院产房在新
“一勾勾”是由高唐一带的花鼓逐渐发展衍变而成的地方戏曲剧种,主要流行于鲁西北地区的德州、聊城以及河北省的部分地区,以德州临邑一带最为盛行。由于该剧种唱腔带有一讴或
城市现代化的快速发展,交通管理手段的滞后,公路规划建设的不配套,加之汽车拥有量的急剧猛增,"城市交通拥堵"问题,无疑是现代城市管理的一大难题。文章设计了城市智能交通系统
目的了解阿坝州城乡中小学生贫血患病现况,为贫血防治提供科学依据。方法收集阿坝州2014-2017年4个监测县部分城乡中小学校学生常见病监测资料,通过随机整群抽样方法选择7岁
在中国高校学习的留学生已经形成一个庞大的多元文化群体,他们分属不同的种族和民族,具有不同的宗教信仰和成长背景,体现出极强的多元文化性,由此也导致了不同文化间的碰撞。根据