【摘 要】
：
终于读完了雪漫的《左耳》,一本书捧在手里有种厚重的安全感,把眼睛闭上,可以感觉到睫毛在一下下微微地抖动,嘴唇轻轻开启,读出那个绚丽的名字——吧啦,吧啦……喜欢读这个名
【机 构】
：
山东省胶州市第七中学2004级3班,
论文部分内容阅读
终于读完了雪漫的《左耳》,一本书捧在手里有种厚重的安全感,把眼睛闭上,可以感觉到睫毛在一下下微微地抖动,嘴唇轻轻开启,读出那个绚丽的名字——吧啦,吧啦……喜欢读这个名字,尝试着发出奇怪的音节,它们在唇齿间碰出愉悦奇妙的触感,突兀地爆裂出来,那么多影像一下子出现,左耳
After finally reading Xue Man’s “Left Ear”, a book is held in his hands with a kind of heavy sense of security, his eyes closed, you can feel the eyelashes slightly trembled slightly, lips gently open, read that beautiful The name - 吧啦,吧啦... likes to read the name, trying to make strange syllables, and they come across pleasant and wonderful touch between lips and teeth, suddenly bursting out, so many images appear suddenly, left ear
其他文献
１９３１年Ｈａｍｐｅｒｌ首先报道在正常的腮腺和颌下腺组织中发现皮脂腺细胞，以后陆续有很多学者发现了这样的结构〔１〕，然而原发于涎腺组织的皮脂腺肿瘤却较少见。现将我科最近在外检中发现的１例原发
信息技术教育是国家培养新世纪建设人才的主要手段，中国已经成为互联网大国，而现实生活中很多人只是把互联网当作娱乐和消磨时间的工具。怎样才能改变这种局面呢?笔者认为，在中小学信息技术教学中,就应该注重培养学生的信息素养、学习兴趣,逐步提升学生的创新意识和创新能力。那么，在信息技术教学中如何培养学生的创新能力呢？ 一、要设计合理的创新教学目标 教学目标被教育理论家们称为教学活动的第一要素，确
步入中年的业主,虽说与同龄人一样工作繁忙、压力大,但他却很懂得享受,还有不少自己的兴趣爱好。这套三层带地下室的联体别墅,就是他温暖的家。它是由身为资深设计师的好友郑
口腔固定正畸患者几乎都要遇到关闭和拓展间隙的问题，对于不拔牙矫治病例，尤其是拔牙与不拔牙矫治两可的边缘病例则需要推磨牙向后，为前牙的内收寻找间隙。取得间隙或关闭间隙的
１对象县城３所中学、５所小学，全县的乡镇２５所中学、１００余所小学，年龄７～１７岁的中小学生中随机抽取１５１２名，其中县城中小学生５１０名，乡镇中小学生１００２名，男生８５０名，女生６６２名。２方法检查者全部为从事口腔工作５年以上的专
通过猴下颌升支矢状劈开前徙术后不同时期扫描电镜的动态观察，发现骨段连接区界面的发展不平衡，是一个界面由宽到窄最后完全骨性连接的过程。整个界面的连接程度进展不一，骨性连
活动背景 高一新生，刚刚入学不久，就出现这些年来少有的现象：上课睡觉者有之；打群架者有之；吸烟者有之；教室自习打扑克者有之；偷偷出校园上网者有之；晚睡熄灯后在宿舍用手机聊天、“偷菜”者有之；早恋者有之……许多老师感叹，真是一届不如一届啊，学生素质到底是提高了还是倒退了呢?这届学生尤其不爱学习，并且公然表示“我不爱学习，这是我的缺点也是我的优点”，真是令人啼笑皆非。如何将这样一群孩子引导上学习
采用三维实体退化虚拟层合单元非线性有限元分析法,考虑梁板柱空间协同效应,经对一单层2×2跨RC空间板柱结构中柱失效倒塌试验模拟分析并与试验结果对比之后,分别对三种不同
慢性阻塞性腮腺炎是一种常见的腮腺疾病,通常由引起涎液流出受阻的局部因素所诱发,导致逆行性感染.一般保守治疗方法有腮腺按摩、全身应用抗生素、导管内注射抗生素、扩张导
有一块只在表面上涂着巧克力的诱人蛋糕。把这块方形巧克力蛋糕切6刀后(沿着横向、竖向和水平方向各切两刀),可以切出27小块。有两面和三面都涂着巧克力的蛋糕共有几块呢?
T