论文部分内容阅读
通过问卷调查,了解西部大学生对《大学英语》课程教学方法的了解、对任课教师的教学手段和教学方法的评价以及对《大学英语》课程教学的意见和建议;本文拟通过问卷调查的数据分析,进行问题讨论,提出解决问题的设想。
西部大学生对《大学英语》课程教学方法评价的实证研究——以西部某高校学生为例
【摘 要】
：
通过问卷调查,了解西部大学生对《大学英语》课程教学方法的了解、对任课教师的教学手段和教学方法的评价以及对《大学英语》课程教学的意见和建议;本文拟通过问卷调查的数据
【机 构】
：
西南民族大学外语学院
【出 处】
：
阿坝师范高等专科学校学报
【发表日期】
：
2011年2期
其他文献
文章通过考查武威汉代医简的用字来探询这些字的音韵情况,提出东汉时期牙音和舌音有一定关系,因此东汉可能已有复辅音;清音、浊音东汉时期已有交涉;全清次清区分不明显。文章
09年秋季开学，汶川县异地复课的中小学生将在家乡新建的学校复课，这些学生即将开始崭新的生活。为了顺利地实现过渡以及促进学生的健康发展．学校有必要抓好几方面的德育工作：1、
思想政治教育是一种以人的全面发展为目标的主体间交往实践活动,笔者运用马克思交往理论解构了传统基于单纯主客体结构关系的某些不合理之处,对＂主—客—主＂交往实践的思想政治
目前民族地区大学英语教学存在师生比例失衡、师资水平较低、教学方式传统、教学内容单一等问题，通过因材施教、分级教学、加强师资培养、采用灵活多样的教学方式，实现教学内容