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高等数学是许多专业学生的必修课课程之一.将美学贯彻于高等数学的教学课堂之中,能够有效调节课堂的节奏,激发学生的兴趣,并提升学生的数学素养.深入剖析高等数学中所蕴藏的美学价值并探讨当前高等数学教育模式的欠缺之处,由此可以获得将美学思想渗透进入高数课堂的有效途径.
基于《高等数学》高校课堂中美学渗透问题的探讨
【摘 要】
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高等数学是许多专业学生的必修课课程之一.将美学贯彻于高等数学的教学课堂之中,能够有效调节课堂的节奏,激发学生的兴趣,并提升学生的数学素养.深入剖析高等数学中所蕴藏的
【机 构】
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南京林业大学理学院 江苏 南京 210037
【出 处】
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速读（上旬）
【发表日期】
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2020年5期
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