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以"金属与水的反应"教学为例,探索在化学实验探究教学中如何进行学科核心素养的渗透,促进学生发展动手能力和高阶思维能力,培养学生的科学探究能力与创新意识。
素养为本的实验探究教学设计——以《金属与水的反应》教学为例
【摘 要】
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以"金属与水的反应"教学为例,探索在化学实验探究教学中如何进行学科核心素养的渗透,促进学生发展动手能力和高阶思维能力,培养学生的科学探究能力与创新意识。
【机 构】
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重庆市凤鸣山中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
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2020年20期
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