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考核是高职教育教学过程的关键环节，它在教与学的过程中具有“指挥棒”的作用。通过对德国职业教育技能考核方式的考察，在借鉴国外职业教育先进模式的基础上，结合书记官专业“书记官速录技能”课程的教学实践，探索在实践教学、双证书制度、过程考核等方面，构建具有高职特色的技能考核体系。
构建书记官专业校企一体化技能考核体系的探索
【摘 要】
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考核是高职教育教学过程的关键环节，它在教与学的过程中具有“指挥棒”的作用。通过对德国职业教育技能考核方式的考察，在借鉴国外职业教育先进模式的基础上，结合书记官专业“书
【机 构】
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海南政法职业学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年34期
【基金项目】
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2012年海南省教育厅高等学校科研课题,项目编号：Hjsk2012-100
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