【摘 要】
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当前我国眼科学的教学是讲授式的课堂教学模式,这种模式使学生没有太多的思维空间,不利于发挥学生的主动性和创造性。眼科学与内、外、妇、儿科学课程相比,课时少,内容多。大
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当前我国眼科学的教学是讲授式的课堂教学模式,这种模式使学生没有太多的思维空间,不利于发挥学生的主动性和创造性。眼科学与内、外、妇、儿科学课程相比,课时少,内容多。大多数学生认为自己不当眼科医生,有无眼科知识都不重要,因此把精力主要放在考试课程中,对于考查课的眼科学普遍重视不够。加之见习学时有限,不进行临床实习等因素,致使学生对眼科学课程的学习不够扎实。很多医学生参加工作之后,对于眼科基本理论和基本技能了解很少,
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