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翻转课堂教学模式在教学中具有深透性、情感性、坚定性、主动性、专业性等特点,在校企合作、双元育人模式下,把翻转课堂教学模式应用于高职基础会计教学中,利用课上、课下和企业实践相结合,建构“以问题为中心的视频制作”、“以任务为中心的课堂教学”和“以应用为中心的实践探究”的高职基础会计教学模式。在教学中教师要具有问题意识;增加互动交流;培养意志品质;强化学习动机;密切生活联系等途径提升学生的会计职业技能,让其具有可持续发展的能力。