【摘 要】
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随着我国的新课改教育教学的不断深入,分层教学被广泛地应用到不同学科的教学中,并成为教育教学改革深化的重要形式.作为初中体育教师要以本文所提到的教学策略入手,针对体育
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随着我国的新课改教育教学的不断深入,分层教学被广泛地应用到不同学科的教学中,并成为教育教学改革深化的重要形式.作为初中体育教师要以本文所提到的教学策略入手,针对体育学科的特点,结合具体的教学内容,有计划地组织分层教学,真正做到尊重学生的主观意识,深度地开发学生的潜质,确保学生在体育课堂中的主体地位,全方位考虑学生的个性化差异,及时地变革和更新教学模式,调整教学思路,多给学生展示个人才智的机会,从而提升学生的体育素养.
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