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数学观察能力是获取数学信息、加工数学信息的重要能力,具有目的性、有序性、取舍性等特点。培养学生的数学观察能力应落实在平时数学概念、运算法则、思维训练、解决问题的教学过程中,激发浓厚的观察兴趣、培养正确的观察方法、锤炼良好的观察品质等是可行路径。
数学观察能力的意义、特点及培养路径
【摘 要】
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数学观察能力是获取数学信息、加工数学信息的重要能力,具有目的性、有序性、取舍性等特点。培养学生的数学观察能力应落实在平时数学概念、运算法则、思维训练、解决问题的
【机 构】
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盐城市教育科学研究院
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2015年18期
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