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文章通过比较汉一维／维一汉双语人学得和习得第二语言的途径，说明了学得和习得第二语言过程中的各自不同的特点。
第二语言社会习得与学校学得特点对比
【摘 要】
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文章通过比较汉一维／维一汉双语人学得和习得第二语言的途径，说明了学得和习得第二语言过程中的各自不同的特点。
【机 构】
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新疆大学人文学院
【出 处】
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新疆师范大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2008年3期
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