应用型创新人才的角色定位和内涵特性解析与探讨

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  摘要:应用型创新人才是多元变革时代下社会各行各业的产业化更新与升级的生力军,关键衔接着其他各类人才。应用型创新人才的角色定位和内涵特征的探讨与研究涉及各高校的人才培养模式,是一个急需解决的基础问题。本文在对应用型创新人才的角色定位进行分析的基础上,揭示应用型创新人才与研究型人才及技能型人才间关联关系;并从知识技术、综合能力和人文素养等方面,深入解析了应用型创新人才迎合产业变革、时代变迁和国际化潮流等所需的内涵特征,其能为各应用型本科高校构建培养体系以及开展相关实践与创新教学活动提纲挈领。
  关键词:应用型创新人才;内涵特征;实践应用能力;创新研究意识
  中图分类号:G642
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摘要:将“学习通”平台应用到C语言程序设计课程的翻转课堂教学模式中,实现教学资源整合,使得学生学习过程中实现移动化和碎片化。同时,本文探讨了“学习通”应用于C语言程序设计课程的翻转课堂教学模式,该平台为教学提供信息和数据化的支持,有利于促进教师的教学改革,提高教学质量。  关键词:超星学习通;翻转课堂;C语言;课程教学  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2
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摘要:本文主要探讨在新冠病毒疫情期间网络课程建设及线上教学实践,分析在线教学的优势与不足,对提升线上教学质量和学生学习效果的方法进行总结提炼,为我校网络课程的建设助力,促进我校一流应用型人才培养。  关键词:单片机;线上教学;教学效果  中图分类号:G642 文献标识码:A  文章编号:1009-3044(2021)21-0180-02  开放科学(资源服务)标识码(OSID):
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