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在分析多年来本专业毕业生就业情况基础上,紧密结合当前社会发展需求,从应用型、复合型人才培养出发,以“实践+创新”培养为目标,以“三大平台”打造为抓手,以“四大能力”强化为核心,经过多年的实践,探索出了一条行之有效的人才培养途径,凸显了专业特色。
能源动力类立体化实践教学体系构建
【摘 要】
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在分析多年来本专业毕业生就业情况基础上,紧密结合当前社会发展需求,从应用型、复合型人才培养出发,以“实践+创新”培养为目标,以“三大平台”打造为抓手,以“四大能力”强
【机 构】
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浙江大学宁波理工学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2019年8期
【基金项目】
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浙江省教育科学规划课题(2015SCG230),宁波市教育科学规划课题(YGH031).
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