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本文以中学英语课堂教学片段为例,以课堂教学行为为观察点,分析了低效的中学英语课堂教学行为及原因,提出了改进建议。
低效英语课堂教学行为案例探析
【摘 要】
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本文以中学英语课堂教学片段为例,以课堂教学行为为观察点,分析了低效的中学英语课堂教学行为及原因,提出了改进建议。
【机 构】
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江苏省扬州市广陵区教育局教研室
【出 处】
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山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)
【发表日期】
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2014年02期
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