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＂双元制＂是目前高职院校大力推广的教学培养模式。本文以＂双元制＂培养模式为基础,结合我国的机电类PLC课程的教学条件,分析现有的教学模式,提出了＂项目启发-分组实践-综合展示＂的创新型教学模式,并将该模式在自动化类专业《PLC技术与工程应用》课程的教学改革中应用。根据实际教学效果表明,该模式能够提高学生的学习兴趣,培养了学生解决问题的能力,提高了学生的职业素质。