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经济法是一门研究市场经济条件下有关法律法规的科学,基本理论高度抽象化,运用传统的教学方法,课堂教学显得空洞、呆板,学生缺乏学习兴趣,束缚了学生的思维发展且不能培养学生的综合分析能力及创新能力。＂案例教学法＂是通过一个具体教育情景或工作的描述,引导学生对这些情景进行讨论的一种教学方法。本文拟从＂案例教学法＂在经济法课教学中的必要性及案例教学法在经济法教学中的具体应用两个方面对＂案例教学法＂进行探讨,以期能够充分调动学生学习的积极性,提高了学生实际动手能力和探索、合作、创新能力。