【摘 要】
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“提高乡村初中生数学学习有效性”不仅是数学教师一直探究的课题之一,也是家长与学生共同关注的话题,更是“以生为本”教学理念的必然要求.从巧借故事、实物展示、合作学习
【机 构】
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广东省江门市新会区会城源清初级中学,广东 江门
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“提高乡村初中生数学学习有效性”不仅是数学教师一直探究的课题之一,也是家长与学生共同关注的话题,更是“以生为本”教学理念的必然要求.从巧借故事、实物展示、合作学习等方面进行了浅析,以期给大家带来一些思考.
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