论文部分内容阅读
农村留守儿童问题是我国发展过程中出现的新问题,庞大的农村留守儿童群体已经不容忽视。在留守儿童导致的各类问题中,儿童成长过程中的心理问题关乎农村儿童未来的发展。留守儿童群体需要一个排解心理问题的出口。因此重视农村儿童心理健康,强化校园心理健康教育是农村教育发展的方向之一。本文结合农村现状,从分析儿童心理健康问题入手,针对儿童之间的差异性,有效解决农村留守儿童心理问题,提出意见和策略。