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工程技术人才的培养已经成为教育界、企业界和工程界关注的重点。本文在分析我国高等工程教育现状的基础上,指出目前我国高等工程教育还存在课程内容与课程体系不合理、学校与社会(或企业)沟通较少、学生工程素养培养力度不够、教师缺乏工程背景和工程能力等方面的问题,并结合当前我国高等工程教育的实际情况进一步提出了我国高等工程教育人才培养的一系列改革思路。