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如何在小学英语课上进行轻松愉快的教学，是值得大家探讨的共同话题。新课程标准的理念呼唤人性化教学，突出以人为本的新思想，即重视挖掘教学的动力之源——情感因素。传统的英语教学中存在着片面重视认知而忽视情感的现象，如不了解学生的心理，缺乏与学生的沟通，过分重视英语考试成绩等。这不仅影响英语教学的质量，而且也制约着学生情感的健康发展。