【摘 要】
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全日制义务教育数学课程标准明确提出了义务教育阶段数学课程的总体目标：通过义务教育阶段数学学习，学生能够获得适应未来 社会 生活和进一步 发展 所必需的重要数学知识（包括数
【机 构】
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西藏日喀则岗巴县中学 西藏 岗巴 857700
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全日制义务教育数学课程标准明确提出了义务教育阶段数学课程的总体目标：通过义务教育阶段数学学习，学生能够获得适应未来 社会 生活和进一步 发展 所必需的重要数学知识（包括数学事实、数学活动经验）以及基本的数学思想方法和必要的应用技能；初步学会运用数学的思维方式去观察 分析 现实社会，去解决日常生活中和其他学科学习中的问题 ，增强应用数学的意识；体会数学与自然及人类社会的密切关系，了解数学的价值，增进对数学的理解和学好数学的信心；具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发展。
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