【摘 要】
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中国学生发展核心素养研究成果的发布标志着素质教育将进一步发展,我国基础教育课程改革进入发展学生学科核心素养阶段.如何在解题教学中发展学生的数学核心素养?下面以中考
【基金项目】
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惠州市惠城区2017—2018年度研究课题“初中数学‘532分式’测评模式研究”(课题编号2017HCKT245).
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中国学生发展核心素养研究成果的发布标志着素质教育将进一步发展,我国基础教育课程改革进入发展学生学科核心素养阶段.如何在解题教学中发展学生的数学核心素养?下面以中考数学动态问题教学为例,探讨在解题教学中提升学生数学核心素养的策略:由浅入深,激发学生兴趣;重视审题,数形结合;自主探究,合作交流;变式教学,勤于反思;指导学法,积极主动.
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