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开展精神病分区管理的初步体会
【摘 要】
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【出 处】
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中华神经科杂志
【发表日期】
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1966年10期
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摘要：加强创新创业教育是高校提升人才培养质量的重要举措，但传统创新创业教育模式下学生的知识体系较为单一，阻碍其创新创业能力提升。本文以“完善学生知识结构，实现自由全面发展”为核心思想，以知识整体论为视角，在明确创新创业教育的特点和知识整体论教育目标的前提下，以感性、理性和活性知识内涵为依据，从构建整体化课程体系、改进教学方式、搭建实践平台、实施导师制度和贯彻可持续发展理念五个方面入手，提出了创新创