让学生学习并快乐着

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  【摘要】随着基础教育改革的进一步深入,学生情感因素对教育教学影响越来越受人们重视。特别是积极情感因素(自信、兴趣、合作)有助于提高学习效果。为此,笔者从师生关系、教学手段、教学媒体、教学内容谈如何激发学生学习兴趣,让学生快乐学外语。 全文查看链接
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【摘 要】学生逆反心理强,使用激将法教育,让农村孩子幸福成长。学校不仅要激励引导学生,教育好学生,使学生形成正确的生活观、人生观和价值观。  【关键词】逆反心理 激将法 幸福成长  有的思维模式和观念与他人的要求相对立,便产生与其对立抵触的情绪而采取相反的态度和言行的一种心理状态。  有好多的家长教育孩子都会用激将法,就像孩子不想学习了或觉得厌烦时他们就会这样说(对正在教育孩子的家长):“别理他(
【摘要】本文主要对有效课堂讨论的实施策略进行了探讨。首先从合理组织课堂讨论角度进行了讨论, 接着对讨论过程 中恰当把握讨论的契机进行了分析, 最后对科学安排课堂讨论的方式进行了探讨。本文的探讨对于有效组织课堂讨论具有 重要的意义。     课新课程倡导“自主、合作、探究” 的教学理念,这种教学理念在课堂教学中主要是通过课堂讨论来实现的。要使课堂讨论取得实质性效果,使学生真正做到质疑、深思、感悟、论
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【摘 要】在经济文化迅速发展及素质教育不断深入的今天,高中政治教学中的合作教育同样成为培养学生能力、提高学生素质的重要要求与途径。它以建构主义教学理论为基础,通过教师的积极引导,使学生在学习中充分发挥自主、合作、探究精神,真正成为学习的主人,不但能掌握理论知识,更能从探究知识的过程中形成发现问题、解决问题的能力,成为新时代的高素质人才。   【关键词】自主 合作 探究 素质教育    在新课程标准