【摘 要】
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在素质教育阶段,学生学习语文知识能够提升学生的文学素养,培养学生听、说、读、写的能力。随着教育体制的不断改革,学生在教学活动中的地位越来越重要。新课改要求学生使用
【机 构】
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山东省菏泽市巨野县龙堌镇龙堌小学;
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在素质教育阶段,学生学习语文知识能够提升学生的文学素养,培养学生听、说、读、写的能力。随着教育体制的不断改革,学生在教学活动中的地位越来越重要。新课改要求学生使用自主、探究和合作的学习方式学习语文教学知识,在小学语文教学活动中,变被动为主动。新课程改革也对教育者提出了新的要求,在教学活动中教育者需要创新教学模式,更新教学理念,改变传统教学的弊端,使用活动式教学模式,调动学生的积极性和主动性。本文研究的主要内容是小学语文活动式教学的开展措施。
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