【摘 要】
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结合实例对结构不良问题的三个层次进行分析,并对结构不良问题未来走势进行预测.
【基金项目】
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山东省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于提升教学目标达成度的‘问题导向+笔记助力’教学法的实践研究”(编号:2021ZC339); 潍坊市教育科学“十四五”规划2022年度创新素养专项课题“大概念视域下‘单元学程’在发展学生核心素养中的实验研究”(课题编号:2022CXZX045)研究成果;
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结合实例对结构不良问题的三个层次进行分析,并对结构不良问题未来走势进行预测.
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