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人常说:“好孩子是夸出来的”的确不错.好的文章也是改出来的.尤其是小学生,更应该学会写完一篇文章之后要自己先进行修改,找出文章中的修改点,然后在教师的启发诱导下“实战演练”,最后再总结出习作评点,修改的方法.
浅谈如何引导小学生把作文改具体r——“一找、二改、三总结”法的运用
【摘 要】
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人常说:“好孩子是夸出来的”的确不错.好的文章也是改出来的.尤其是小学生,更应该学会写完一篇文章之后要自己先进行修改,找出文章中的修改点,然后在教师的启发诱导下“实战
【机 构】
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陕西省渭南市合阳县城关第二小学 715399
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年25期
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