【摘 要】
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目的:探讨分析健康教育在急诊护理中的作用效果.方法:回顾性分析112例急诊患者临床资料,按护理方法分为研究组(56例)和对照组(56例),两组患者均实施常规护理,研究组在此基础上加以
【机 构】
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云南省迪庆州德钦县升平镇社区服务中心
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目的:探讨分析健康教育在急诊护理中的作用效果.方法:回顾性分析112例急诊患者临床资料,按护理方法分为研究组(56例)和对照组(56例),两组患者均实施常规护理,研究组在此基础上加以健康教育,对比观察两组患者经相应护理后焦虑状况、护理满意度.结果:经相应护理后,两组焦虑状况评分、护理满意度对比,研究组均优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05).结论:在常规护理基础上,对急诊患者进行健康教育,可取得良好的作用效果,能有效改善患者焦虑状态,提高护理满意度.
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